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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2108
Título : | Caracterización de los roles de agresión en un colegio público de San Juan de Pasto |
Autor : | Betancourth Zambrano, Sonia Carvajal Guzmán, Gilberto Figueroa, María Fernanda |
Fecha de publicación : | 31-jul-2017 |
Editorial : | Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado |
Citación : | Betancourth Zambrano, S., Carvajal Guzmán, G., & Figueroa, M. F. (2017). Caracterización de los roles de agresión en un colegio público de San Juan de Pasto. Psicoespacios, 11(19), 84-98. https://doi.org/10.25057/21452776.951 |
Resumen : | La agresión escolar entre estudiantes es una acción violenta e intencionada que un estudiante tiene contra otro. Los roles frente a la agresión son el agresor u hostigador, la víctima y el espec-tador. La presente investigación buscó caracte-rizar los roles de la agresión en una institución pública de San Juan de Pasto. Se realizó un es-tudio cuantitativo de tipo descriptivo. Se trabajó con 169 estudiantes de 6 a 11 grado escolar. Se construyó un cuestionario teniendo en cuenta preguntas que evaluaron a los tres roles frente a la agresión. El instrumento fue sometido a vali-dación de contenido a través de jueces el cual fue evaluado con un promedio de 4,6 sobre 5. La fia-bilidad del instrumento se realizó a través del Alfa de Cronbach la cual fue de 0.931. Los resultados muestran que son más los espectadores que los estudiantes agresores o víctimas, y que son más los hombres que se caracterizan en los tres roles de la agresión. |
URI : | http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/951 http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2108 |
Aparece en las colecciones: | Vol. 11, No. 19: Julio - Diciembre 2017 |
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